المرأة هي طفلك المدلل الاهتمام يجعله الإهمال يقتلها

 أخي المعلم .. أختي المعلمة إذا استدعي عدة أيد للإجابة على سؤال ..

   اختر طالب ...

   وعندما ينتهي ، قل على الفور:

   من يدعم هذه الإجابة؟

   سترتفع الأيدي مرة أخرى وسيشعر الجميع أنهم شاركوا.

   _______

   أخي مدرس.  اختي معلمة

   لماذا نعزز الإجابات .. ولا نعزز الأسئلة؟

   إذا سمعت سؤالا جيدا ...

   قل: سؤال ذكي من طالب ذكي.

   قل: كنت أنتظر هذا السؤال طوال الوقت.

   _______

   أخي أستاذي .. أختي أستاذتي

   إذا وجدت أن الطلاب لا يستمعون جيدًا ، فأعلن أن الدرس سينتهي باختبار قصير.

   وهي تنطبق ...

   _______

   أخي أستاذي .. أختي أستاذتي

   في جزء من الفصل وفي لحظة صمت من الطلاب

   توقف عن النظر إلى الوجوه

   قل: سأخبرك بشيء مهم.  أحبك

   وعدت بشرح ...

   هذه الكلمة تستحق احترامكم.

   _______

   أخي مدرس.  اختي معلمة

   من ذكاء التدريس.

   إذا تأخر الطالب لأي سبب ، فسوف يدخل في مزاج الفصل دون أن يدرك ذلك ، وباختصار ، يكرر ما فاته.

   قل: نتحدث عن ...

   ثم عد إلى الوراء وتابع الدرس

   _______

   أخي أستاذي .. أختي أستاذتي

   في محادثتك العنيفة مع طالب في الفصل ..

   تأجيل الصراع.

   لأن الطالب في وسط الجمهور ويشعر بالتحدي.

   تحدث معه لاحقًا على انفراد ، ستجد أنه مختلف عما هو موجود في الفصل.

   أخيرا

   تذكر أن مهنة التدريس هي رسالة الأنبياء والمرسلين وأنت وريثهم .. فكون خير وارث ..

   ولا تعتقد أنك وصلت إلى القمة

   ولا تنظر إلى سنوات الخدمة بدون خبرة.